四月 1 2017在下午4:15
惠特利SAPP '19

寒冷的事实

惠特利SAPP到sophomoWhitley Sapp再从物理学迪凯特重大,是的只有六个学生一个接收科学创业(ISE)本科奖学金的最后一个学期的研究所。他对奖学金秋天,我是一个队三名博士的指导下工作的其他学生的一部分。凯西·沃森在低于300 INC。,低温的公司,计划在那里他们检查的变压器和风机齿轮箱的太阳能电池低温处理的可能积极影响。 

去年夏天,SAPP实习唐恩合作。迪凯特的,提供全方位服务的路面施工公司,在那里我曾与他们就地冷再生项目。唐恩问他在公司继续就在秋季学期。 

MM: 你有什么唐恩合作是你的责任,什么是冷就地回收用于路面改造的优势是什么?
WS: 我的主要责任已经从过去的和将来的回收工作采取去过号码,节省计算各种环境效益和使用数据来创建一个“绿色板材”为每个项目。此外,我已经把全县工程师或其他潜在客户的应用程序清单,以利用在决定是否冷就地过程适用于他们的需求。此外,我已经上了一本小册子编译一些我发现的环境效益的工作。

有几个有使用冷就地回收的优点。该工艺具有持久的效果比传统的沥青路面维修少,道路因为它给了一个灵活的基础,未来的你减少了50%开裂。另外,过程中尽量减少交通中断,并消除了通过一次工作一个车道封闭道路。我发现了一些环境效益在我的研究包括温室气体排放的减少72%,柴油燃料消耗的减少98%的牵引材料和在能量的减少80%的用于产生/重新处理道路材料。

MM: 你的经验,两家公司合作是米利学习性能强大的本地实例。你是学什么的表现已经对你的意义?
WS: 迪凯特作为母语,努力扩大当地业务,并推动我的家乡意味着很多对我来说,一样的经验,我通过学习模式后获得了米利金的表现。在我的唐恩的时候,我已经有机会去认识和工作与一些伟大的人,无论是在办公室,并在网站上。在附记在办公室工作,我的很多时间在夏季花费了周围的状态下行驶时随着邓恩的就地冷再生的代表,亚伦·奥斯曼,到了那里我观察的过程中亲身不同的工作地点,并获得更好的理解它是如何工作。而现场,我也有机会见到一些民间的工程师和得到什么职位意味着他们大致的了解。作为学生,学习表现已经打开我的脑海里会产生不同的想法,并建立了我的信心帮助我。 
 
MM: 你会如何形容学习表现给未来的学生米利?
WS: 学习表演,让学生亲身体验在他们的领域工作经验。它帮助我的是办公环境的一部分,并与其他国家合作,以实现公司的目标,建立有价值的技能。此外,有面对面的面对面交谈与职称的人,我希望有一天能建立我的信心帮助我的梦想可以是现实,如果我坚持下去。
 
MM: 什么,你最难忘的关于米利至今整体感觉如何?
WS: ISE的工作,我已经done've去过当然,我的经验米利亮点。工作人员和学生与奉献
教师的比例在米利让更多学生有机会他们不会在更大的学校里都找不到。
 
MM: 什么是毕业后你的计划?你在哪里看到自己在10年呢?
WS: 米利后,我打算参加机械工程研究生院。我还没有选择在那里我想去;不过,我从中央伊利诺伊的严冬想逃生将是很好的,至少一两年。 10年来,我希望世界为提高工程师,继续对旧汽车和卡车的工作,因为我现在做的,我追求的土地上一个不错的情节固定了一个古老的农舍的终身追求的目标。 

类年: 
2019
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