方案亮点

化学是该组合物和物质行为的研究。它是一门实验科学由......组成的方式来提出问题,并寻求解答关于宇宙自然。大量的化学问题是可行的,与直接和经常紧迫的人类问题。例如,对于发展,环境保护和生物技术化学作为一个都涉及重要组成部分的自然资源。

修读中等教育程度的化学结合它们的化学性质的爱上了他们渴望教和教育。他们的工作将奠定基础培养下一代科学家和问题解决者的。

学习计划

部门的课程

改变课程每学期,所以这份名单不应被视为单独这些主题的承诺。然而,这并不代表我们的很多目前流行的课程的列表。在提供的列表,让你“就可以开始在米利想象你的学术生涯在这一重大。

在化学主题 外用的方法来近代化学的非专业。化学基本概念将与重要性,相关性和化学在现代社会中的应用覆盖的重点。五月的主题有所不同。 (CH101)
基本测量系统 本课程提供从系统的角度介绍了大地。大气圈,岩石圈,水圈,生物圈和人类生活的研究选题的关系是。先决:无。 (Ch106)
加快普通化学 专为学生在自然科学专业,这个讲座课程涵盖在加速化学反应的基本概念。在这个过程中使用的讲座覆盖宽范围的主题,包括物质,水溶液,化学反应,基本合理论,分子结构,质量关系,平衡,电化学,状态的物质,核和化学的。在CH 151同步注册是必需的。先决条件:两年℃或以上的高中化学的和档次。 (Ch131)
的有机和生物化学要领 有机和生物化学一个学期的调查,这当然是化学的护生,专职医疗专业和其他需要一个简要介绍了生命系统的化学为期一年的调查中第二个疗程。主题包括有机官能团和反应在生物化学最重要的调查,随后基本结构生物化学和中间代谢的概要。这门课程不计入一化学或大或小,它不能满足医疗,兽医医疗或牙科学校的入学要求。在化学205并发入学要求。先决:化学121(ch203)
一般无机化学 本课程的设计是对世卫组织收到的信贷CH121和熟练程度是化学品121为学生在自然科学的后续工作的原则化学专业的第一课程。此过程引入的金属和非金属的化学性质。主题包括:所述非金属元素的化学性质,金属的化学,原子和分子结构,固态化学和工业化学。信用卡或并发入学化学151是必需的。 152是同伴化学实验室课程。先决条件:化学品121或121化学能力。 (Ch224)
一般分析化学 这个过程中,伴随着化学420,弥补了分析化学专业为核心。使用体积,重量,滴定法和氧化还原解决定量和定性分析的问题本课程的交易。没有对解决问题和方法和结果的定量评价的重点。酸碱平衡和电化学是主题中心。还分光光度法和色谱法进行了介绍。该课程是为有志于职业生涯涉及实验室工作的学生特别有用。 253是同伴化学实验室课程。先决:224化学(ch232)
有机化学二 在一个两层序列的第二期课程,本课程旨在加强,扩大和深入的理论化学添加到301反应机制的内容被强调。有机化学中的应用生命系统是广泛的;碳水化合物,类固醇,和聚合物的结构生物化学被引入。在250系列中的任何实验过程中可能被视为一个并存的实验室。先决:化学301(CH302)
物理化学我 在化学专业物理化学的第一道菜。主题包括热力学定律,统计热力学基本,均衡,表面化学和宏观分子的物理化学。 351和353是化学实验室课程的伴侣。先决:数学240,1年物理学。 (Ch303)
物理化学二 化学303的延续,这些课程强调运用量子力学化学键合与了解光谱。此外化学动力学覆盖。交叉上市与物理304 351和353是化学实验室课程的伴侣。先决:303化学(ch304)
中学理科内容和开发实验室 该课程是专为学生谁正计划在伊利诺伊州认证教初中或高中的科学。该模块的目的是帮助学生填补知识空白的内容。学生将完成以下主题教学模块:天文学,地球科学,教学计划和科学评估。国家科学教育标准,以及安全的教室。随着跨双310上市前的必要条件:接受学生的教学。共登记在秋天425编辑。 (Ch310)
药理 设计成介绍药理随着启示护理实践,本课程不仅适用于在护理专业,但专业的生物学,专职医疗,心理,运动训练等领域。主题包括吸收,分布,代谢和消除在医疗实践中常用药类。放在重点是主要治疗用途,重要的副作用和作用机制。先决条件:化学121 206生物学,生物207,或300在化学和/或生物学或指导员信用同意至少六个级别。 (Ch314)
生物化学 专为在自然科学各专业,本课程探讨生命的有机和物理化学。讨论集中在所有生物分子的结构和功能之间的关系。中间代谢在详细的介绍。热力学,动力学和机制以及通路起到相互其中在覆盖重要的作用。 354是同伴化学实验室课程。先决:4道菜的化学包括CH302。 (Ch331)
高等无机化学 化学224的延续,这个过程完成无机化学为期一年的序列专业。主题包括结构,键合,反应与无机化合物和有机金属化合物,包括生物无机化合物的周期性关系的系统研究。先决或共存条件:化学304(ch406)
细胞生物学 在细胞生物学和结构和细胞成分的功能的方法的一个演讲/实验室课程。交不可预见的情况生物学313先决条件:331化学(ch413)
仪器分析 化学222的延续,这个过程完成分析化学为期一年的序列专业。它的目的是让学生在化学和相关领域的目前使用的普通仪器技术,包括色谱,光谱和电解的工作知识。 352是同伴化学实验室课程。先决或共存条件:化学304(ch420)
先进的光谱仪器 选修用于专业光谱解释和使用NMR,IR,UV-可见毫秒和方法强调分子结构的鉴定。在分析光谱使用原理和仪器进行了讨论。实施,特点和具体光谱分析的适用性还技术都包括在内。先决条件或并存:化学304和420,或导师的同意。隔年。 (Ch422)
先进的生物化学 一个研讨式课程,阅读和生物化学了解原始文献。个人口头报告将包括深入研究深入生物化学当前问题的话题。学生将有望在使用基于互联网的工具和信息,以证明其能力。先决:化学331或导师的同意。 (Ch432)
在化学高级主题 覆盖的分析,物理,无机,有机和生物化学领域的化学所选主题。参团需求。可重复信贷有不同的主题。先决:教练的大三地位和同意。 (Ch490)