服务行业专业协会

• 该联盟的活跃音乐创作 （新闻暂时）：新闻暂时的使命是促进普通的音乐教师教育活动的音乐制作方式。
• 美国bandmasters协会 （ABA）：美国律师协会努力认识优秀的带状导体和作曲家在美国和鼓励在该领域的卓越。
• 美国合唱指挥协会 （ACDA）：在ACDA促进合唱卓越，并且支持全国各地的合唱电流董事。
• 美国音乐治疗协会 （AMTA）：推进公共的音乐疗法，增加获得高质量的音乐治疗服务的好处的认识在迅速变化的世界。
• 美国奥福教学法协会 （AOSA）：在AOSA促进行业使用奥尔夫schulwerk方法和支持专业发展的当前教师。
• 美国弦乐教师协会 （ASTA）：美国弦乐教师协会的目的是帮助字符串和乐团教师发展自己的事业。
• 全美合唱联盟： 合唱美国合唱团，合唱团的歌手，并在全国范围内导体的倡导者。
• 美国达尔克罗兹社会 （DSA）：将DSA旨在促进这种方法的达尔克罗兹教育学和支持教师。
• 幼儿音乐与运动协会 （ecmma）：在ecmma致力于团结起来，为孩子们的利益音乐和幼儿教育专业人士。
• 戈登学院学习音乐 （giml）：在giml的目的是为了提前音乐试听通过了解。
• 伊利诺伊州音乐教育协会 （ilmea）：ilmea促进终身学习音乐和音乐教育提供领导。
• 对于合唱音乐国际联合会： 美国合唱指挥协会的一个分支，合唱音乐的国际联合会是家社交视线合唱教育家。
• 国际音乐教育学会 （ISME）：在ISME识别不同的方式，个人从事音乐世界各地。
• 音乐教师协会 （MTNA）：建立了MTNA提供全国各地的音乐教师协作和老师的支持。
• 音乐俱乐部全国联合会：对于音乐俱乐部全国工商联是支持美国音乐，作曲家和表演一个慈善组织。
• 国家音乐教育协会 （nafme）：nafme的使命是通过鼓励研究和所有做音乐的推进音乐教育。
• 美国柯达伊教育工作者组织 （oake）：oake的使命是最高质量的支持音乐教育，促进全民音乐素养和终身音乐制作，维护美国人民通过教育，文艺演出，宣传和研究音乐遗产。
• 社会对音乐教育研究：nafme的一个分支，社会对音乐教育的研究是一个专业组织，致力于为基础的教育音乐研究。
• 美洲铃木协会：美洲铃木协会致力于使可通过铃木教学法所有儿童的音乐。